Ingénieur Data scientist sport haute performance F/H – Fonction publique de l’État

Dans le cadre de ses fonctions, il ou elle devra mettre en valeur les données par le sens attribué à leur traitement, leur visualisation et permettre l’extraction d’informations utiles à la conduite des projets de performance.

Il ou elle déterminera à partir de sources de données multiples et dispersées, des indicateurs permettant la mise en place des projets.

 Activités principales :

1.     Accompagnement de la structuration des projets data (staffs, fédérations sportives, établissements)

–        Répondre aux problématiques et besoins du terrain en proposant une solution pour le projet (en se basant sur la littérature scientifique, l’expérience des autres projets et l’équipe data) en collaboration avec les différentes équipes.

–        Structurer et construire l’environnement nécessaire pour répondre aux besoins du projet :

-Récolter les bonnes données

-Stocker les données

-Transformer les données

-Analyser les données

-Créer les visualisations

-Vulgariser et fournir les outils d’aide à la décision pour les staffs/utilisateurs

2.     Accompagnement à l’exploitation des données pour les projets data (staffs, fédérations, établissements)

 –        Créer des outils/solutions d’aide à la prise de décision (rapports, réunion d’équipe, tableaux de bords, alertes…)

–        Suivre quotidiennement la pertinence et la bonne utilisation de ces outils

–        Supports techniques pour toutes nouvelles demandes ou nouveaux besoins

–        Supports staff à l’entraînement et en compétition en fonction des besoins

3.     Analyses de données pour les besoins des partenaires

–        Analyses descriptives et exploratoires de données

–        Veille autour des modèles d’IA répondant au besoin du sport de haut niveau

4.     Sensibilisation et vulgarisation de la donnée dans le sport de haut niveau

–        Participation dans les réseaux de partage et d’échanges (COP, séminaires, etc…)

–        Développement d’une communication pédagogique (vidéos, templates, formations)

5.     Veille et partage

–        Veille scientifique sur les différents sports avec lesquels il.elle travaillera

–        Veille technologique (capteurs, outils, etc)

6.     Participation aux programmes de formation de l’établissement.